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続 保育のこころもち【第172回】

6面記事

幼稚園・保育園

秋田 喜代美 東京大学大学院教授 開放感や共感生み、遊びがつくられる  「3密」を避けるため、園では保育室以外にもさまざまな場を活用している。例えば、廊下や階段の踊り場である。  小学校では、廊下は通...

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続 保育のこころもち