口唇口蓋裂の子ども　園生活での課題と求められる対応

松本　学・共愛学園前橋国際大学教授に聞く 　生まれつき唇や口蓋が割れている先天性疾患である口唇口蓋裂。適切な時期に適切な治療を受ければ、通常の社会生活を送ることができる。しかし、成長に伴い見た目の問題…

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視点　Opinion【第10回】

教育長の独り言【第22回】

議会質疑　解説【第290回】

子ども悩み相談　生成AIを導入

心のケアの授業例多数　災害時の対処まとめた手引

社説　能登での学校再開　心のケア最優先、教職員にも

急性期、子の反応は二分　見守る大人は適切な関わりを

被災経験ある県教委が支援

子どもの心のケアの進め方　災害やコロナ禍でも子どもが安心して過ごせるために

生徒指導提要　活用の視点【第20回】

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第9回】

生徒指導提要　活用の視点【第12回】

人づくり国づくり【第889回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第90回】

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第1回】

提言【第87回】

図解でわかる　14歳からのストレスと心のケア

「呼吸」でストレス軽く　臨床心理士が児童に授業