視点　Opinion【第14回】

技術・情報科の教員確保　大学単独では限界あり 藤本　光司　芦屋大学教授 　学習指導要領の改訂に向けて「技術・情報科」の新設などが検討されているが、指導できる教員の確保が課題だ。中学校技術と高校情報科の…

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情報教育の充実に賛意　次期指導要領巡り学会が声明

専門高校長会　これからの課題【第10回】

専門高校長会　これからの課題【第9回】

宮城　宮城教育大学附属小学校令和６年度第１回公開研究会

デジタル環境変化、高校では―

公立高校教育課程調査　普通科の７割以上が１年生で「情報Ⅰ」

おさらい　新共通テスト　変更のポイント（３）

「対話的な学び」から技術習得　都立国立高校の情報科

学びを深める授業【第17回】

学びを深める授業【第16回】

入試「情報」の問題例公開　電通大

共通テスト意識調査結果を発表　「問題に課題」８割以上

１８日、「情報Ⅰ」で模試

情報Ⅰ、高校１年次の履修は６割　都道府県で偏り大きく

実習・体験を重視　授業づくりで提案　高校情報教育研究会が大会

教職科目、中学校の理科実験を統合　検討委で大筋了承

新課程入試・学部編成　各大学の動向は

免許保有促進へ　技術、情報の教職科目を減　中教審WGで了承