オンライン　２０２６年　春のスタート講座「新学期・国語の『授業びらき』を効果的につくり出す」

△Zoomで開催 △主題「新学期・国語の『授業びらき』を効果的につくり出す―子どもがわくわくする授業びらき」 △講座「国語授業の『授業びらき』―その意義と効果的な方法」「『こまを楽しむ』〔安藤正樹〕（…

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生徒の主体性さらに引き出す　「粘り強くチャレンジ」掲げて

日教組教研集会　教科・教育課題　506の実践リポート

授業の達人が語る！【第40回】

東京・オンライン　第１３回「住まい・まち学習」教育実践研修会

生成AIを取り入れ探究活動　オンラインで実践紹介

教師の相談室【第84回】

現代的課題に対応できる教員養成　教科横断・探究学習の構想力養う

探究的な学びを深める「問い」づくり　日常の疑問、違和感大切に

「探究的な学び」充実へ　「教師の振る舞い」が質高める

授業の達人が語る！【第39回】

東京　東京学芸大学附属世田谷中学校数学科・春期現職研修セミナー

AIと仲間と学び合う　生成AI×対話×仲間＝新たな学びの領域へ

授業の達人が語る！【第38回】

東京　道徳授業、どうする？みんなで学び合うスタート講座

東京　第５回みんなの「自力読み」セミナー

研究・研修の在り方　全員で議論し改善へ

授業の達人が語る！【第37回】

初の「ICTフェス」好評　東京都小学校体育研究会