学びを支える1人1台端末【第11回】

理科の授業でICTを用いて実験結果をリアルタイムで共有する生徒 学びを自己調整、見方・考え方働かせる 岩手大学教育学部附属中学校　上 　本校では、新しい社会に必要な資質・能力を「思考力・協調性・主体性…

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校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第458回】

学習評価　中学校　課題への処方箋(3)

「学校」から「楽校」に

19日に「理科の授業」のオンライン講座を開催

探究学習の経験ある高校教員、66％が担当科目の指導方法を見直す

画一化する授業からの自律　スタンダード化・ICT化を超えて

教師のわざ　研究の最前線

本当は大切だけど、誰も教えてくれない授業デザイン41のこと

管理職の独り言【第274回】

進路決定　私の視点【第2回】

「5分の1黒板」からの授業革命　新時代の白熱する教室のつくり方

端末活用し体育授業改善　都教委が体力向上策示す

管理職の独り言【第270回】

「深い学び」実現へ協調学習　体育で「ジグソー法」活用

「学力向上委員会」に生徒が参加　教員と議論し共に授業改善

新学習指導要領実践ファイル【第41回】

授業改善へ連携協定　埼玉・羽生市教委と埼大附属小

兵庫　たのしい授業フェスティバル＆入門講座2022春