生徒の姿から授業をデザイン　表情の変化や姿勢に着目

「対話」と「協働」が深い学びにつながると考え、ICTを効果的に活用し、授業改善に取り組んでいる 群馬・榛東村立榛東中学校 　生徒の学ぶ姿から事実を捉え、授業デザインに取り組んでいる群馬県榛東村立榛東中…

続きを読む

1000キロ結びオンラインで合同研修　島しょ部の教員、学ぶ場確保に

子どもの命を守る【第13回】

前橋市立第六中学校の授業改善～教室から聞こえる生徒の声で～

社説　学習評価　授業改善、学びの深化に生かそう

管理職の独り言【第293回】

福島　学習指導法研究会「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善　授業改善と働き方改革の両立を目指して」

岡山　第1回研究発表会「子供たちが主体的・対話的に深く学ぶための環境づくりと授業開発について」

あなたの授業力はどのくらい？　デキる教師の七つの指標

心に残る校長講話集【第104回】

パフォーマンス課題でアジア州の理解深める

授業で語る　違いから迫る本質論

学びを支える1人1台端末【第11回】

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第458回】

学習評価　中学校　課題への処方箋(3)

「学校」から「楽校」に

19日に「理科の授業」のオンライン講座を開催

探究学習の経験ある高校教員、66％が担当科目の指導方法を見直す

画一化する授業からの自律　スタンダード化・ICT化を超えて