AIが前提の教室で変わること　変わらない大切なこと　教科教育の未来予想図

東京学芸大学附属小金井小学校AI活用プロジェクト　著　鈴木　秀樹　編著 授業のねらいを実現する活用法 　生成AIの利活用を目的にするのではなく、教科のねらい、授業のねらいを実現するために生成AIの利活…

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授業の達人が語る！【第43回】

オンライン　数学科第２回授業づくり研究会

東京・オンライン　実践英語教育セミナー　生徒が動く授業で、入試に負けない英語力をつける

東京　たのしい授業入門講座

授業の達人が語る！【第42回】

問題解決プロセス通じ主体性培う　粘り強く考える力が向上

「主体的・対話的で深い学び」実現へ　楽しく学べる授業に

授業の達人が語る！【第41回】

東京　成果報告会シンポジウム「デジタル教科書の特性を生かした新たな社会科の授業開発」

オンライン　２０２６年　春のスタート講座「新学期・国語の『授業びらき』を効果的につくり出す」

授業の達人が語る！【第40回】

教師の相談室【第84回】

授業の達人が語る！【第39回】

共通テスト　傾向と授業での対策は

授業の達人が語る！【第38回】

未来切り拓く「自走力」育成　五つの力「PEDAL」を意識

東京　道徳授業、どうする？みんなで学び合うスタート講座

授業の達人が語る！【第37回】