心に残る講話術（2009）【第14回】

カエルを食べてしまえ 　「カエルを食べてしまえ！」（ダイヤモンド社）という本を読んだ。これは時間管理について書かれている本で、子どもたちにも大いに役立つ内容であると思い、講話に取り上げた。 ◇ 　皆さ…

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心に残る講話術（2009）【第13回】

「ＧＯ家（ゴーヤー）運動」花開く

心に残る講話術（2009）【第12回】

心に残る講話術（2009）【第11回】

特別支援教育で３件に研究助成

心に残る講話術（2009）【第10回】

最初に謝罪、よく話聞く　いじめ相談などを例示

伝統的な学習活動を大事に　新「要領」のねらいなど再確認

読書推進　第２次計画素案

「教育セミナー沖縄2009」を開催

キャリア教育、組織力向上テーマに

新指導要領踏まえ実践提案

情報科初の全国研究団体

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第12回】

江戸の教育【第15回】

進路決定100％を達成　少人数指導、家庭学習定着で

県外高校の就職指導担当者に就職説明会

農山漁村体験の先行事例紹介　本音で話し合い交流事業拡大