学習指導要領改訂　審議経過（家庭WG、芸術WG、特異な才能WG）

家庭WG ３Dソフトで住居設計 　１７日、第６回会合を開き、次期学習指導要領での領域ごとの学習内容の案を示した。高校の選択必修科目「家庭総合」の領域「住生活（仮称）」では、３Dソフトを使用して住居の間…

続きを読む

特異な才能に係る特別課程　基礎情報の一元化を検討

特異な才能　学校での支援は

学習指導要領改訂　審議経過（家庭WG、特異な才能WG）

特異な才能WG　指導計画の立て方、評価の仕方が焦点

学習指導要領改訂　審議経過（特別支援WG、特異な才能WG、算数・数学WG、特別活動WG、総則・評価特別部会、外国語WG、産業教育WG、社会・地歴公民WG）

特別の教育課程、理数から　中教審特異な才能WG

不登校　大人に何ができるか【第30回】

飛び級での不適応　懸念も　文科省「才能児」支援へ説明動画

特異な才能持つ生徒への指導を追究　生徒の「光るもの」記録し共有

新設教科「創造デザイン科」を研究　創造的に問題解決図る資質・能力育む

数学に特異な才能ある生徒を全国募集　「数学研究会」など課外活動も

習熟度に応じた学習展開を　「特異な才能」児支援策で提言

「特異な才能」めぐり相反する意見集まる

文科省・令和5年度予算の概算要求

専門機関へつなぐ仕組みを　「特異な才能」巡り校長会が意見

社説　不登校の文科省報告　才能児支援も視野、具体的施策を

個別最適な学びの具体化、全県に不登校特例校など　骨太の方針

特異才能児に教室以外の居場所が必要　検討会議審議まとめ骨子