中学英語の「ルビふり教科書」作成　聴覚障害のある生徒、学習意欲高まる

英単語に読み方を記載した「ルビふり教科書」 福井県立ろう学校・羽柴教諭ら 　音声を通した学習に困難さを抱える、聴覚障害のある生徒たちが英語を学ぶ際のハードルを下げるため、福井県立ろう学校の羽柴直弘教諭…

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どうする？自立活動【第17回】

どうする？自立活動【第16回】

マスクの長時間着用によって発生する課題を解決　口の動きや表情を伝える「コミュニケーションマスク」

手話通じた学びと交流の場　コロナ禍、ろう・難聴児の孤立防ぐ

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第19回】

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一刀両断　実践者の視点から【第50回】

顔が見えるマスクで文科省など実証研究　聴覚障害の子ら対象に

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特総研50年　子どもとともに【第9回】

教材・教具など紹介、聴覚障害児向け「人形劇」も　発達障害啓発イベント

障害者、外国籍の人と交流、多様性の尊重を自分ごとに

多様なニーズに応える【第56回】

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音を振動・光で表す　ろう学校などの児童向けプログラミング教材を無償公開

withコロナ　リーダーに読んでほしいマンガ11選【第5回】

生涯の学び支える教材・教具を工夫

音を振動・光で体感　企業が製品化