教育評価新時代【第21回】

実践編 授業中の即時評価 自信と意欲を持たせる 川崎市立野川中教諭　町田憲二 　これまでは、学習活動ごとに、評価対象や評価規準を設定し、数値化していく方法を具体的に述べてきた。 　しかし、「意志力」を…

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全公教が研究大会開く　５日制、新課程下　教頭の在り方探る

夢　ロード　Dream Road

研究開発校から学力向上フロンティア校へ

開かれた学校づくり　管理職試験対策【第15回】

「高校改革」第３次案を公表　新たに中高一貫９校

教育基本法の検討の視点と中教審・基本問題部会の議論と概要（抄）

東京　能楽・長唄を授業に

私の学校経営論（2002）【第11回】

専門高校長会など　新理事長・会長決まる

基礎から分かる教育問題　ＰＴＡ

ここがポイント　新教育課程　図工　美術

63歳の実習生　三味線を指導

ここがポイント　新教育課程　音楽

百年の愚行

ＮＰＯとの連携で諸提言

地方分権と教育改革【第5回】

学校教育へ機材を助成

小学生122人　囲碁に挑戦　どうする次の一手？