小島　宏　著 教師自らが行動力示そう 　著者は「はじめに」で、今注目したいのは平均点をわずかに上げる策ではなく、学習意欲の低さをどうするかだと言う。ここに本書の意図がある。 　第１章は「学ぶ意欲の意味...