横浜市教委は昨年１１月、市内の小・中学生を対象に行った、ゲームやネットの使用状況、依存傾向の調査結果を公表した。８・９％の児童・生徒にゲーム依存傾向が、９・４％の児童・生徒にネット依存の傾向がみられた。
　調査は令和２年１０月に実施。市立学校の小学４年生から中学３年生４１６４人が回答した。回収率は３１・４％だった。
　ゲーム依存傾向に関して、

　・ゲームをしている時のことばかり考えていた時期があったか
　・もっとプレーをやりたくて、不満を感じたことがあるか
　・ゲームが原因で、家族や友達と大きなけんかをしたことはあるか

　―などの九つの質問を用意。５項目以上に当てはまる場合、依存傾向にあると判断した。

　ネット依存についても、

　・インターネットに夢中になっていると感じるか
　・満足を得るために、ネットを使う時間を長くしたいと感じるか
　・ネットへの熱中のし過ぎを隠すために、家族、学校の先生やその他の人たちにうそをついたことがあるか

　―といった八つの質問を用意。同様に５項目以上に当てはまる場合、依存傾向にあると判断した。

　オンラインゲームをしたことがある児童・生徒に限定した場合、１２・６％にゲーム依存傾向がみられた。割合が最も高かったのは小４男子の２３・３％。続いて小５男子２１・５％、中２男子１６・１％だった。
　全学年で女子より男子の方が割合は高く、女子で最も高かったのは小４の１１・６％だった。
　ネット依存についても、動画サイトやSNSを利用したことがある児童・生徒に限定すると、１０・０％が該当した。ネット依存傾向は、男女共に中２の割合が最も高く、それぞれ１４・４％と１３・５％。次いで、小５男子、小４男子が１２・８％、１２・６％と多く、ゲームだけでなくネットでも依存傾向が多くみられた。
　この調査では、併せて生活習慣や健康状態も調査し、ゲームやネット依存との関連を調べた。
　平日・休日の就寝時刻と平日の起床時刻が遅く、習い事や塾、部活動がない児童・生徒は、ゲームやネットに依存する傾向があった。

　両方またはどちらかの依存傾向がある児童・生徒は、

　・家ではホッとできる
　・親にはいろいろ相談できる
　・学校は楽しい
　・何でも話せる現実の友達がいる

　―とした割合が少ない傾向にあった。

　調査結果の詳細は同市教委のホームページ（https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/kosodate-kyoiku/kyoiku/sesaku/hoken/game.html）から確認できる。