学力底辺校・本気で挑んだ学校改革　５つの視点で当たり前を目指す！

長谷　博文　著 安川　禎亮　監修 早期にマイナス解消した手法紹介 　教員は頑張っているのにさまざまな要因により、校内の課題改善につながっていかない。こんな状況を、子どもの力を高める学校づくりに向けて「…

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人づくり国づくり【第855回】

生まれかわりのポオ

第73回全九州中学校長研究大会福岡大会　3年振りに参集開催

不要なものは何？

第7回関西教育ICT展が開催

開館40周年記念特別企画展「鑑真和上と下野薬師寺」栃木県立博物館

全国初！県立高校に「マンガ学科」創設　学校説明会に全国から130人が見学

令和4年度視聴覚教育・情報教育功労者　文科大臣表彰に道内から田澤利明氏

「特異な才能」めぐり相反する意見集まる

石巻・大川小の10年を映画に（動画）N90　記者のイチオシ（60）

一刀両断　実践者の視点から【第216回】

一刀両断　実践者の視点から【第215回】

令和2年度の教員採用試験、「年齢制限なし」が6教委増加

福島復興「ドリームプロジェクト」その後　「また会えたね！10年ぶりの100キロハイク」【第3回】

一刀両断　実践者の視点から【第214回】

「割合」学習は中高でも　算数・数学の教科書国際比較調査

「理系学生5割」へ工程表公表　学部設置基準を緩和、奨学金も

学制150年で記念展示　教科書から教育制度振り返る