マメ先生が伝える保育のエッセンス【第7回】

トラブル対応に見る保育者の専門性 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　引っかきやかみつき、子ども同士のトラブルなどにどう対応し、どう保護者に伝えるかに、保育者の専門性を見いだすことができる…

続きを読む

未来のつくり手となる子どもの育成

幼保の学びをつなぐ【第19回】

「深い学び」へ問題解決的な学習充実

指導の充実へ　評価はどうする？【第15回】

外国語活動・教育巡り研修セミナー

大阪　第２回学術集会「養護実践をいかに論文化するか」

神奈川　学習会「学級経営とユニバーサルデザイン」

東京　先生方と劇団の交流会「演劇鑑賞教育を考える会」

東京　ブリティッシュ・カウンシル　各種ワークショップ

東京　春学期舞踊公演

宇宙を教育に利用するためのワークショップ発表者募集

続　知っておきたい子どものネット世界【第13回】

AIで代替できない「人間の強み」育成目指す

生徒指導　私の経験【第43回】

新たな「全特長ビジョン」策定　学校課題　把握と解決へ全国調査を

専門高校長会　これからの課題【第15回】

特別支援　我が校の実践【第15回】

大学入試改革の行方　共通テスト　配点、問題作成方針を公表