「「テーマ探究」「マイ探究」に整理 興味に基づく課題を重視へ 生活・総合WG」が3位にランクイン 記事ランキング 2026年4月13日~4月19日
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日本教育新聞電子版でアクセス数が多かった先週(2026年4月13日~4月19日)の記事のトップ5です。
1位 不登校児童生徒、出席扱いや成績評価を 文科省が通知
(2026年4月9日 デイリーニュース・2026年4月20日 1面記事)
文科省は、不登校児童・生徒による学校外での学びを積極的に評価するよう求めるリーフレットを作成し、7日付で教育委員会に通知した。民間施設での活動を出席扱いした例や、学校からの授業配信を成績評価した例などを紹介している。
2位 学習指導要領改訂 審議経過(産業教育WG、国語WG、理科WG)
(2026年4月13日 デイリーニュース・2026年4月20日 2面記事)
国語WG
小2からローマ字入力指導へ
10日、第8回会合を開き、次期学習指導要領では、小学2年生でローマ字入力を練習する時間を取り入れる案を事務局が示した。情報活用能力育成に向け、低学年からICT端末に触れる機会を増やす。現行では、ローマ字指導は3年次に位置付けられている。
3位 「テーマ探究」「マイ探究」に整理 興味に基づく課題を重視へ 生活・総合WG
(2026年4月15日 デイリーニュース)
中央教育審議会教育課程部会の「生活、総合的な学習・探究の時間ワーキンググループ」が15日開かれ、総合の時間の活動を、学級や学年単位で共通の課題に取り組む「テーマ探究」と、個人が課題を設定して取り組む「マイ探究」(個人探究)に整理する方針が示された。
4位 学習指導要領改訂 審議経過(算数・数学、理科合同WG、情報・技術WG、国語WG)
(2026年3月16日 2面記事)
情報・技術WG
自動処理の理解へ活動例示す
9日、第7回会合を開いた。次期学習指導要領で新設する中学校の「情報・技術科(仮称)」について、事務局が授業で想定する具体的な学習活動の例を示した。
5位 文科省人事(4月1日付(1))
(2026年4月13日 3面記事)
(4月1日付)
文化庁次長(高等教育局私学部長)小林万里子
高等教育局私学部長(文化庁審議官)森友浩史
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