小学校との円滑な接続を盛り込む　有識者検討会最終報告

「今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方に関する有識者検討会最終報告」の概要１ページ目の画像 今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方検討会最終報告（上） 　文科省の今後の幼児教育の教育…

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「こどもまんなか」の保育を考える【第13回】

国語「読むこと」の指導充実・改善へ　進んで伝え合う児童育てる

体験と学習【第27回】

事例に学ぶ　防災・環境教育【第14回】

温暖化防止を自分ごととして考え、実践する　エネルギー環境教育プログラム「みんなでエネチャレ」

不登校　大人に何ができるか【第27回】

思考力育む授業改善に取り組む　「教えて考えさせる授業」取り入れ

東京　公益社団法人発達協会・秋のセミナー

千葉　研究集会２０２４・秋の理科フェス

広島　広島大学附属中・高校　令和６年度教育研究大会

東京　第４２回教育改造研究会「探究する子の育成」

東京　研究発表会「児童が学ぶ楽しさを味わえる授業づくり―個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を目指して」

研究への扉　大学ゼミめぐり【第27回】

江戸時代の自然災害を調査　津波の防災に向けて伝承活動に取り組む

海外修学旅行前の生徒へ勤務経験語る　外務省職員が講座

進路決定　私の視点【第116回】

親を亡くした子どもにとっての「希望の火」を灯し続ける

教師の相談室【第27回】