自学自習で「考える楽しさ」身に付ける　NPO開発の教材で算数・漢字学習

「わかる喜び」「考える楽しさ」を実感させる授業づくり　教材「アイテム算数」を活かす 習熟度合いに応じて多様に活用 　子どもたち一人一人の成長に寄与することを願い、NPO法人次世代教育推進機構と、筑波大…

続きを読む

一刀両断　実践者の視点から【第269回】

教員が元気に働ける職員室とは？　工藤校長と産業医が対談

校種問わず警察担当の教職員の指定を、文科省通知

一刀両断　実践者の視点から【第268回】

一刀両断　実践者の視点から【第267回】

LINEみらい財団、14日に情報モラル教材のウェビナー開催

一刀両断　実践者の視点から【第266回】

共生教育の推進校設置を　支援学校と小中高を一体化

校内の時間外勤務が10年前より増加　ICT化が影響か

来年度、合同チーム参加容認　団体競技の全国大会

教員の奨学金返還免除を　公明党が提言

プロ野球選手が児童を笑顔に　小学校で交流会

ヤングケアラー支援拡充、グローバル人材育成手厚く　都が来年度予算案

使用済みおむつ処理は保育所で　厚労省が推奨

不易流行

社説　次期「振興基本計画」　学校経営にウェルビーイングを

数字が語る日本の教育　子どもの貧困と世帯の関係

児童・生徒36％に頭痛経験　新潟・糸魚川市の医師ら調査