一刀両断　実践者の視点から【第210回】

稲盛和夫さんの逝去 　稲盛和夫さんが御逝去された。激動の人生であった事、走り抜かれた様には手本としたい生き様がある。 　こうした人物には、必ず不遇な時がある。それも人間としての根っ子の部分になる青年期…

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一刀両断　実践者の視点から【第209回】

教育現場におけるSNSのマナーとリスクマネジメント【第3回】

一刀両断　実践者の視点から【第208回】

北海道小学校長会の教育研究大会、9月9日にハイブリッド開催へ変更

一刀両断　実践者の視点から【第207回】

一刀両断　実践者の視点から【第206回】

明治小学校の実践とコミュニティスクールの紹介

文科省講演、4会場校で授業公開等　全道へき地複式教育研究大会胆振大会

「誰一人取り残さない新たな教員研修体系の構築」を目指して

「教育あるある川柳」、審査結果公表

デジタル教科書、小学校英語で先行導入　機能は明記せず

一刀両断　実践者の視点から【第205回】

文科省幼児教育課長に藤岡氏

一刀両断　実践者の視点から【第204回】

福島復興「ドリームプロジェクト」その後　「また会えたね！10年ぶりの100キロハイク」【第1回】

一刀両断　実践者の視点から【第203回】

文科省人事（8月15日発令）

一刀両断　実践者の視点から【第202回】