コミュニケーションの楽しさ体感　中学英語の「学び直し」塾を開設

同塾の授業風景。コミュニケーションの楽しさを実感させる工夫をする蔵田教授（中央奥） 蔵田・社会構想大学院大学教授 　本年度から学年進行で実施となった高校新学習指導要領。英語科における改訂ポイントは、コ…

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魅力発信　わが校の実践【第103回】

進路決定　私の視点【第16回】

1人1台端末が可能にしたICTの活用と授業づくり

情報分野の人材確保へ　データサイエンス学部開設相次ぐ

未来社会へ当事者意識持つ　新科目　高校はいま　中

どうする？自立活動【第34回】

「巨大野球盤」で誰もが主役に　企業開発、授業への利用増

アプリで広げる子どもの学び【第16回】

「休眠預金」使い障害のある子どもが海洋スポーツ　体験格差の解消目指す

議会質疑　解説【第241回】

体験から学ぼう【第233回】

一生使える国語力　3歳から12歳までに身につける「読む・話す・書く」教室

未来の教師と考える特別活動論

奨学生への指導手引　授業料無償化政策以降の指導助言

開かれた協働と学びが加速する教室

人づくり国づくり【第850回】

ジュニアポエムシリーズ３０２　優しい詩のお守りを

少子高齢化社会の社会参加と地域社会のつくり方　北海道生涯学習研究集会