体験から学ぼう【第236回】

小・中学校教員の経験を持つ執筆者の竹内さん（左から１人目） 教員編(94) 大切な成長の場、より質高く 　群馬県内の小・中学校勤務を経て、県立青少年自然の家から国立赤城青少年交流の家（前橋市）に着任し…

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社会科教材の追究

子どものための居場所論　異なることが豊かさになる

「大学における教員養成」の日本的構造　「教育学部」をめぐる布置関係の展開

人生で大切なことはすべて学年通信のコラムに書いてあった

人づくり国づくり【第856回】

１日１話、読めば心が熱くなる３６５人の生き方の教科書

生徒が主体的に学ぶ力を育てるオールインワンICT学習アプリ「ClassPad.net」

体験の風をおこそう！雪と氷のワークショップin高知

初のハイブリッド開催　北海道小学校長会旭川大会に550人参加

令和4年度近畿地区高等学校長協会連絡協議会が和歌山県で開催

高知県民生委員児童委員大会　濵田県知事が基調講演

愛媛から始まる絆づくり　中四国地区高等学校PTA連合会愛媛大会を開催

第47回近畿地区高等学校PTA連合会大会大阪大会が開催

一刀両断　実践者の視点から【第219回】

レッジョ・アプローチによる研究実施（動画）N90　記者のイチオシ（61）

一刀両断　実践者の視点から【第218回】

一刀両断　実践者の視点から【第217回】

学習支援と居場所の必要性　高松市がWEBセミナーを開催