教えて先生Ｑ＆Ａ【第179回】

研究と学級づくりのバランスをどう取っていますか Ｑ　４月に異動になりますが、赴任校は教科の枠を超えた「カリキュラム・マネジメント」の研究に力を入れているということです。研究に力を入れること自体はよいの…

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東大合格者、女性比率最高に

東大合格者、女子の割合が入試制度見直し後最高に

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ヤングケアラー、学校はどう支援　民間団体、オンラインでシンポ

議会質疑　解説【第210回】

体験から学ぼう【第201回】

退屈な授業をぶっ飛ばせ！学びに熱中する教室

子どもの学びと成長を追う　2万組の親子パネル調査から

いま、ここで輝く。　超進学校を飛び出したカリスマ教師「イモニイ」と奇跡の教室

思考力・判断力・表現力を育てる　小学校国語科の課題学習

人づくり国づくり【第788回】

見知らぬ友

言語活動に取り組む教員のためのサイト「TEAChannel」

GIGAスクール構想の実現に向けてのあゆみ

コロナ時代に考えたい学校問題【第173回】

政府、「子供育成大綱」を改訂へ

コロナ時代に考えたい学校問題【第172回】

災害にどう向き合うべきかを考える契機に　「稲むらの火」紙芝居復刻版展示コーナー