全国学力・学習状況調査 研究者の視点 「割合」の概念など深く理解させて
2面記事算数・数学 中村 光一 東京学芸大学教授 学力テストの正答率に一喜一憂するのではなく、児童・生徒にとって、苦手な部分、得意な部分を見極め、指導の改善に役立てることが大切である。現状では結果が出ていな...
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