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教育実践をふまえて―『生活科』のぼうけん

20面記事

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和久田薫 著  元・小学校教諭による「子どもが生きる授業」の詳細な実践記録。「地蔵」「民家」などユニークなテーマで、形式的にならない学習を試みている。生活科・「総合的な学習」を創造的に授業化する場合、...

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