学校現場に戸惑い 相対評価から絶対評価へ
3面記事教育課程審議会「中間まとめ」で提言 教育課程審議会が六日発表した中間まとめ「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」では、小・中学校において相対評価から絶対評価に転換することや、全...
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