教育・新時代のパラダイム 小林　節子　著 　中学校の現場で三十年間、数学を教えてきた著者。あらゆる教育病理と向き合ってきた日々だったが、夜間の大学院で臨床教育学を学ぶことで、ともすれば流されていた教師...