「正解」なき問題の答え探して「数学的思考力」高める
8面記事東京学芸大学附属国際中等教育学校３年生 多様な答えを出し合って比べる。そんなオープンエンド型の数学の授業が、東京学芸大学附属国際中等教育学校（出口利定校長、生徒４４３人）の前期課程で取り組まれている...
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