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「正解」なき問題の答え探して「数学的思考力」高める

8面記事

教科・指導

東京学芸大学附属国際中等教育学校3年生  多様な答えを出し合って比べる。そんなオープンエンド型の数学の授業が、東京学芸大学附属国際中等教育学校(出口利定校長、生徒443人)の前期課程で取り組まれている...

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