家庭内の課題が顕在化「コロナ下の生徒指導」巡り研究会

　「コロナ禍における生徒指導の実際」について議論するオンラインの研究会が１月２３日にあり、昨年の臨時学校休業中とその後の模様について、教員やスクールカウンセラーが紹介するなどした。家庭内の状況について…

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コロナ禍に新「３つのR」を　つながりの重要性など訴え

上海日本語教育事情　寄稿・上海日本人学校の取り組み

「不眠なら生活記録付けて」子どものケア巡り民間セミナー

NPOが自主休校中の困窮家庭にPCなど貸し出し

子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第10回】

1人1台端末、目標定め活用を　日本教育情報化振興会が座談会

中国・蘇州などの日本人学校、11カ国つなぎ同時授業

ICT教育コンテンツをLINEで配信

今こそ笑いで学校を明るく！「教育と笑いの会」がオンラインイベント

勤務時間の把握で成果　日教組が談話

Withコロナ時代　新たな学校像探る

教員の管理職志向、男女で4倍の開き

教員の言語活動を支援　漢検協会

「ぐんま教育の日」推進大会を開催

教職員によるセクハラ「大人がやめさせた」5％　被害者ら第三者調査の義務化訴え

日本の数学授業、高評価　詳細な説明・問い掛けが良質

小・中・高生「学校行きたくない」3割　ストレス反応は高止まり

「コロナ禍の今こそ重要」集団活動でフォーラム