学校と生活を接続する　ドイツの改革教育的な授業の理論と実践

田中　怜　著 教育改革の変遷踏まえ理想の授業像探る 　学校での学びは実生活で役立っているか―。日本でも古くて新しい課題である。 　本書は、ドイツの「改革教育」の歩みを「学校と生活の接続」から照射し、「…

続きを読む

「なぜ？」「どうして？」がよくわかる　わくわく科学実験図鑑　工作編

北海道教育大の「教師教育の推進」が事業採択　SDGs達成の担い手育成で文科省が公募

北海道教委が教員採用選考第1次検査の結果を公表

「学校の集団宿泊に財政支援を」野外教育学会が文科省に提言

全国学テ　質問紙調査「理科は大切」、中3で増加

島しょ部の受験生支援　卒業生にオンライン個別相談

東大、一次試験で「情報」必須に

工学分野でのダイバーシティ推進へ　女子中高生に向け魅力発信

専門機関へつなぐ仕組みを　「特異な才能」巡り校長会が意見

3月でも3・5％が未内定　高3生の就職で全教など調査

いじめ件数、不登校者数など　子ども・若者のデータ集公開

「かみつき」「自傷」など強度行動障害、教委が福祉施設と対応を研究

動画視聴数どう増やす？「情報Ⅰ」の授業、都知事が視察

文科省人事（7月15・19日発令）

こども家庭庁への期待と課題

選手との交流、今後も　文部科学白書、東京オリ・パラを特集

今月実施の高卒認定試験、定時制・通信制高校生の出願減る

学年・学級閉鎖、1カ月で5倍　幼・小・中・高・支援学校の7・2％