日: 2022年1月8日

北海道教育功績者表彰　本年度は10人が受賞

　長年にわたり北海道の教育振興に著しい功績を残された方々に道教委が贈る北海道教育功績者表彰に本年度はつぎの10人が受賞の栄誉に輝いた。　昭和28年度から実施しており、本年度で67回目。受賞者数は本年…

非認知能力の育成幼保と小の連携・交流から　昨今、大学のサークル数が急激に増えているという話を聞いた。要は少人数で内輪だけでの活動がはやっているとの説明で、合点がいった。勤務校の…

後藤　俊哉　鎌倉女子大学准教授（前横浜市立桜岡小学校校長）研究から得た学校経営の視点（２）一人一人の良さ大事に、人をつなぐ　今回も、校長経験者へのアンケートやインタビューを通…

訓練文化の再構築當山　清実　兵庫教育大学大学院教授判断・課題認識を言語化し、共有・改善へ　学校における避難訓練や緊急対応演習は、安全確保の柱として制度上整備されている。しかし…

教育目標や研究方針を実現させるには言葉に魂込め、教員に腹落ちを玉置　崇　岐阜聖徳学園大学教授　本年度は８月末までに、９０カ所で講演や指導・助言を行った。　その際に必ず問い掛…

スポーツと人権薄井　智美　東京都町田市立町田第六小学校校長　子どもたちにスポーツを通して語り掛けることも多い。中でも私の好きなラグビーを話題にしたことは何度もある。２０１９年に…