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個別の指導計画の作り方【第5回】

16面記事

教科・指導

札幌市立澄川小学校教諭 前田 利久 評価や通知表との関係 日常の観察記録が必要 複数の人の意見も参考に  評価は、学習内容・手だての妥当性、短期目標、長期目標の達成度の順に行っていく。指導・支援によっ...

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個別の指導計画の作り方