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続 保育のこころもち【第42回】

6面記事

幼稚園・保育園

秋田 喜代美 東京大学大学院教授 保育者と子どもが双方向で構成を 探究を促す環境デザイン  保育の特徴が「環境を通して行う」ところにあるのは、言うまでもない。しかし、「環境を通して、保育者から子どもに...

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続 保育のこころもち