日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

育つ 若手教師の風景【第243回】

15面記事

教員志望

プログラミングに挑む(2) 問題解決の発想、教科でも  小学校のプログラミング教育の目的は、プログラマーを育てることではないという。  では何を狙いとしているのか。学習指導要領が掲げているのが「プログ...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

育つ 若手教師の風景