現場の本音【第174回】

きつ音を超えて　(1) まず児童・保護者に説明 　物心がついたころから、きつ音があります。今も特定の言葉を発する際などに、最初の音を何度か繰り返したりします。小学校の教員となって６年目です。 　このと…

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世界の学校経営　最新情報【第23回】

全国公立小中学校事務職員研究会がセミナー

副校長・教頭　奮闘記【第133回】

コンプライアンスの時代　信頼が損なわれる時【第45回】

東京　実践・科学の両面から考察

続　保育のこころもち【第67回】

絶対失敗しない問題解決のためのポイント【第1回】

健全育成研究助成募集

京都　公開シンポジウム「新しい学校・家族のかたちを考える」

東京　シンポジウム「『総合的な学習の時間』で実践！お金から考える社会貢献学習」

「いのちの授業」通じ小児がん理解

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なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術【第1回】

スマホとの付き合い方を考える教員対象にシンポジウム

芝浦工業大学柏高等学校が最優秀賞

次期学習指導要領とＩＣＴの活用

新米教師の処方箋【第1回】