一方的に話さず、課題設け展開　オンライン授業のポイントは

樋口　万太郎　京都教育大学附属桃山小学校教諭（研究主任） 　学校現場などで注目を集めている一冊の本がある。学陽書房が６月に刊行した「やってみよう！　小学校はじめてのオンライン授業」〔Ａ５判、１２８ペー…

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ドローンなど活用し地域の映像教材を作成（動画あり）

病気・不安・差別の相関関係を理解　新型コロナウイルスを学ぶ授業

東京　第２１回例会「地理教育における地歴連携の理論と方法」

理科実験の時短に「カセットこんろ」を～休校による授業数の短縮を受けて～

北海道教育研究所連盟の鈴木委員長「つながり」を最大限活用

全国連合小学校長会「教育研究シリーズ」の実践例を紹介

いじめと向き合う【第13回】

プログラミングで理科のDVDブック

オンライン授業の進度考察　会議ツール使い講演

思考伴う協働的な学びに　「双方向型」オンライン授業展開

ひと　ものがたり【第54回】

教員養成カリキュラムの持続的構築

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第12回】

ブラッシュアップ教師力【第6回】

読書活動で文科大臣表彰―受賞校と図書館の取り組み―

解説　学習の遅れ取り戻すには

子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第2回】

小学校段階におけるプログラミング教育　プログラミング的思考を育む指導の工夫～ワークシートの活用と協働的な活動を通して～その2