高校歴史教科書　教員の８割「量多過ぎ」　内容精選、丁寧な説明望む

研究会調査 　現在の学習指導要領から始まった高校の歴史科目について、担当教員の８割以上が教科書のボリュームが多過ぎると感じているとする調査結果を歴史教育の研究会がまとめた。一方で、教科書の記述自体は説…

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お笑いで政治・経済学ぶ　来年度発行の高校教科書

高校教科書253点が合格

解説　デジタル教科書　紙と両方使える環境模索して

社説　デジタル教科書の導入　使用効果の実証的検討、十分か

東京・オンライン　教科書著者による小・中・高教科書指導法ワークショップ

デジタルも正式教科書に　無償給与の対象　紙との融合型も認める

提言【第172回】

ローカル・ガバメントと教育【第166回】

議会質疑　解説【第285回】

教育書読み放題と研修への講師派遣

改正教科書バリアフリー法成立　日本語指導必要な子、音声データ利用可能

教育書読み放題＋研修講師派遣　東洋館が新サービス

社説　小学校中学年の社会科教科書　地域を学べる「手引書」に

提言【第141回】

令和6年通常国会「質問主意書」から【第3回】

ジュニアポエムシリーズ３１２　スターライト

オンライン　４月オンライン勉強会―いっしょに教科書を分析しよう

オンライン　創造国語・第６回オンラインセミナー