学校関係者のための教育法規【第5回】

生徒からいじめの相談、どう調査 Ｑ　公立中学校のＡ校長は、生徒Ｂが自身の私物が隠されたり、壊されたりしている旨を相談してきたとの報告をＣ教諭から受けました。 　Ａ校長は、いじめである可能性が高いと判断…

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校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第504回】

次世代リーダーを育てる【第9回】

人づくり国づくり【第886回】

いじめの「空気」は変えられる！教室の小さな変化の起こし方

生徒指導提要　活用の視点【第3回】

提言【第91回】

一刀両断　実践者の視点から【第295回】

いじめ重大事態、調査項目を国が提示へ　文科省

いじめ重大事態、4月から国へも報告を　国公私立学校に要請

いじめを哲学する　教育現場への提言

一刀両断　実践者の視点から【第286回】

都教委がいじめ問題対策で委員会　「いじめ防止サミット」教材化の声も

いじめ対策　「警察へ通報」連携強化へ具体的な加害行為挙げる

「いじめ防止ポスターコンクール」入賞者決定！

校種問わず警察担当の教職員の指定を、文科省通知

3300人で「いじめ防止サミット」小・中学校全学級に生中継

数字が語る日本の教育　いじめられるのは誰か

心に残る校長講話集【第116回】