「読みの三層」を提言　国語の力伸ばす授業例紹介

茨城県の教員らが書籍 　学芸みらい社はこのほど、「国語学力UP！　ザ・中学国語授業：言語力３倍深まる『学習の手引き』活用術」（鈴木一史編著）を刊行した。茨城大学教育学部附属中学校で毎月開かれている研究…

続きを読む

埼玉　春の理科フェス

地域クラブ参加、来年度から　吹奏楽連盟が大会規定変更

才能発掘イラストコンテスト　作品募集

「対話」を取り入れた授業づくり　生徒、学力向上に手応え

東京　春の研究集会「こうすればおもしろい理科の授業！―自然科学を学ぶ楽しさを子どもたちと」

中学生対象に就活体験で企業研究、自己分析

「対話」のある授業づくり　ファシリテーションの視点生かす

学びを支える1人1台端末【第43回】

強豪「オセロAI」を開発　中高生情報学研究コンテスト最優秀賞に横浜の中3生

都教委がいじめ問題対策で委員会　「いじめ防止サミット」教材化の声も

高校情報科で討論・授業報告　情報処理学会が大会

提言【第87回】

副校長・教頭　奮闘記【第446回】

学校の環境衛生の向上に加湿器を整備

特異な才能持つ生徒への指導を追究　生徒の「光るもの」記録し共有

心に残る校長講話集【第127回】

東京　英語教師のための授業づくり　スキルアップ・ワークショップin東京

新設教科「創造デザイン科」を研究　創造的に問題解決図る資質・能力育む