11面記事 2023年10月9日 障害ある子へのカリキュラム【第24回】 東京都立町田の丘学園(1) 子どもの実態把握し個別指導計画 東京都町田市にある都立町田の丘学園(三浦昭広統括校長、児童・生徒372人)は、肢体不自由教育部門(A部門)と知的障害教育部門(B部門)を併… 続きを読む
2024年4月22日 論点解説 教育時事 学校の危機管理 マニュアルはゴールでなくスタート 多くの学校で危機管理に関するマニュアルを作成するが、見直しはしているだろうか。マニュアルは生かしてこそ役に立つものだ。危機管理に…
2024年4月22日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 堀越 勉 千代田区立麹町中学校校長 組織が機能しない状態を「整える」 トップダウン見直し、分掌など再構築 本校への着任早々、他校と絡み学年をまたいだ事件が発生した。 私は対応策…
2024年4月22日 次世代リーダーを育てる 「地域連携推進主任」の役割 露口 健司・愛媛大学大学院教授 ウェルビーイング 総量拡張への要に 近年、「社会総がかりの教育」「地域とともにある学校」「社会に開かれた教育課程」「コ…
2024年4月22日 文科省職員の独り言 「問い」に正対する 「端的に答える」が基礎・基本 一部界隈の常識からは外れるのかもしれませんが…。 議会でも会議でも、研修の質疑応答でも、およそ答弁は、質問に正対し、端的に答え…
2024年4月22日 こころに響く校長講話 キツネとタヌキ 佐々木 昭弘 筑波大学附属小学校校長 ある先輩教師からお聞きした究極の選択問題です。読者の皆さまは、キツネ派でしょうか、それともタヌキ派でしょうか。 ある森に、…