大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第56回】

今だから出来るシリーズ(2) 　私は13年間担任をして10年間6年生を受け持った。それも連続していたので、教科書を見なくても教える内容は覚えてしまっていた。それは熟練とも言えるが、マンネリの影が忍び寄…

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教えて先生Ｑ＆Ａ【第136回】

デジタル教科書・ICTの授業実践など研究発表

指導の充実へ　評価はどうする？【第22回】

教育と愛国　誰が教室を窒息させるのか

高校「生物」重要語を絞り込む　「思考型」への転換促進

しょうせつ教育原論２０２Ｘ

展覧会「スイミー」原画を見に行こう

奈良・生駒市教委「UD」のフォントを導入

アメリカ人の生活と学校カリキュラム

教科書の本文を扱う前に文法事項学ぶ時間を設定

小学校の新教科書、全て検定を通過

指導の充実へ　評価はどうする？【第3回】

社説　質の高い教材へ責任ある編集を

危ない「道徳教科書」

歴史学者と読む高校世界史

デジタル教科書利用に上限　各教科、総時数の半分未満

読点は「，」よりも「、」現状維持派を上回る

半世紀超え音楽教科書に掲載　シューベルト「魔王」考察