シリーズ　学びとビーイング　３．学校内の場づくり、外とつながる場づくり

河口　竜行・木村　剛・法貴　孝哲・皆川　雅樹・米元　洋次　編著 多様な立場の実践者が寄稿 　仲間たちと教育について語り合うのは楽しい。実践や教育観を紹介し、意見交換する中で新たな視点やヒントを得て、次…

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第20回金融教育に関する実践報告コンクール

市民に委ねた藍加工し返礼、入院中の生徒とオンライン卒業式などの取り組みを紹介

2023年度　第49回実践研究助成　「助成金贈呈式」を開催

学力格差の拡大メカニズム　格差是正に向けた教育実践のために

東京　宇宙教育　教員向け研修アドバンスドコース

持続可能な未来を描く「そろばん教育」

令和4年度　第20回ぐんま教育賞杉の子賞受賞者発表

オンライン　第10回「住まい・まち学習」教育実践研修会「住まい・まち学習のカリキュラム実践・デザイン力を磨く」

東書教育賞最優秀賞は岡山市の教諭・校長が受賞

飛行機の利用で修学旅行の可能性を広げる

北海道教育委員会が令和4年度教育実践表彰

理科で「図を描く」取り組みで学事出版教育文化賞

VR教育・反転教育などすぐに役立つ実践例を公開　立命館大学の無料オンラインセミナー「SDGsを考える」

育成目指す資質考え学校全体で授業改善、「インタラクティブ」な授業実践を発表

エネルギー問題をどう考える？教科間連携で育む主体的・対話的で深い学びの実現【第5回】

提言【第49回】

画一化する授業からの自律　スタンダード化・ICT化を超えて

社説　心を育む　校長による実践を共有したい