社説　小学校中学年の社会科教科書　地域を学べる「手引書」に

　新学期、手にしたばかりの教科書はかぐわしい。児童・生徒は、学びへの期待と意欲を新たにしたことだろう。わが国の小・中学校等では国が教科書を購入し、子どもに無償給与している。教科書には毎年多額の税金が投…

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オンライン　宗實直樹先生に学ぶ　社会科特有の「個」の学びや子ども主体の学びを考える社会科授業のつくり方講座

「会計」を通して社会の見方を育む社会科教員向けセミナーを開催

健全な財政の在り方追究　給付と負担のバランスを討論

東京　第１回竹早社会科活動研究会

主体的な生徒を育む　総合・社会科　授業公開

社会科で「ガス」はこう教えて　２団体が小学校の授業提案

次の世代へとつなぐ、日本の領土と人々の想い　領土の学びを深める活動の一つに

社会・理科で主体的な学び促進　新聞形式のプリント生かす

オンラインで社会科見学　全国２１の支援学校が参加

千葉　令和５年度生活科・社会科公開研究会「社会の一員を育てる　生活科・社会科の授業の創造」

エプソンのカラー複合機で児童の意欲を伸ばす

大阪　全国地理教育学会第17回大会「地理教育・社会科教育と地政学及び政治的内容」

級友の好み・長所　知る活動　話し合い、温かな関係生む

議会質疑　解説【第263回】

エネルギー・ライフラインを取り上げた授業の実際

東京　第77回全国社会科教育研究協議会「変化の激しい社会の中で新たな価値を創造する子どもが育つ社会科学習」

学校で戦争を教えるということ　社会科教育は何をなすべきか

長岡文雄と授業づくり　子どもから学び続けるために