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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント【第18回】

6面記事

中学校

川畑 惠子 奈良教育大学附属中学校教諭 「非承認群」への支援 「傾聴スキル」5ステップで育成  6月、第1学年において1回目のQ―Uを実施した。結果は、どの学級も「学級生活満足群」が全国平均の35%を...

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Q―Uを活かした学級づくり ここがポイント