Ｑ―Ｕを活かした学級づくり ここがポイント【第20回】
6面記事川畑 惠子 奈良教育大学附属中学校教諭 ２回の調査の変化を分析 ルールとリレーション形成される 11月、第１学年において２回目のＱ―Ｕを実施した。その結果、１回目の６月よりも「学級生活満足群」に属す...
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