東京・青ヶ島の学校から～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第20回】

コミュニティ校になり「歴史」を学ぶ 　「昔は、子供たちが危ないことをしていると怒ってくれる人がいたが、今はそういう大人も少なくなっています」。「以前は、体育館の鍵が年中開いていて子供たちがいつでも自由…

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コロナ時代に考えたい学校問題【第66回】

学生らが「SDGsかるた」を制作　子どもたちが身近で楽しむきっかけに

富士通、オンライン学習支援サービスを無償提供

コロナ時代に考えたい学校問題【第65回】

オリンピック・パラリンピックをかけがえのない財産に～東京2020教育プログラム「ようい、ドン！」～【第11回】

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１８）

【寄稿】教科担任制の本格的導入に思う

コロナ時代に考えたい学校問題【第64回】

家庭教師のデスクスタイル、不安抱えた受験生を無料冊子で支援

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１７）

コロナ時代に考えたい学校問題【第63回】

本社調査　「コロナ下の教育施策」（１６）

コロナ時代に考えたい学校問題【第62回】

休日の部活、地域が運営　教員の負担軽減へ

コロナで遅れた学習内容、来年度以降の指導認める

パワハラ「受けた」３割　20、30代の教員を調査

全国学力調査のコンピュータ化、小規模の試行から　作業部会が中間報告

進む「GIGA構想」先月から授業で端末活用　愛知県岡崎市