学校を変える100の視点【第44回】

末松　裕基　東京学芸大学教育学部准教授 私たちは対話をしているか？ 便利な時代だからこそコミュニケーション丁寧に 　先日、知り合いの若い教師が学校の人間関係で壁にぶつかり深刻に悩んでいました。話を聞く…

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新年度から全校CSに　これまでの取り組みは

「一番住みたい団地」のコミュニティづくり発信

教職大学院が報告会　勤務校などで実地研修

2020年　全小・中CS化を見据え　保護者ら学校の課題検討

４技能などを伸ばす「国際科」の指導例発表

管理職選考　合格へのポイント【第271回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第94回】

心に響く校長講話【第227回】

副校長・教頭　奮闘記【第271回】

日本教育会　新時代【第28回】

「往還型」で保育力高める園へ

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第2回】

幼保の学びをつなぐ【第14回】

指導の充実へ　評価はどうする？【第4回】

新採、若手教員をどう育てるか

「深い学び」と私【第2回】

目指す生徒像を掲示、どう行動すべきか発信

生徒指導　私の経験【第37回】