特別支援教育で教員に専門性求める声も　国連勧告受け議論

文科省検討会議 　通常学級での特別支援教育について話し合う文科省の検討会議は１７日に会合を開き、障害者権利条約に基づく国連審査を踏まえ、議論した。今後の日本のインクルーシブ教育の考え方を整理すべきだと…

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小学生用に著作権の教材　民間団体が作成、公表

どう守る　教職員のメンタルヘルス

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