お答えします　児童委員の困りごと【第181回】

子ども会への参加少なく Ｑ　子ども会のお世話をしています。私たちの地域は、毎年、小学校の校庭を借りて、運動会を行います。コロナ禍のため３年ぶりに実施できました。その日は雨が降り、換気しつつの室内ゲーム…

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ウェルビーイングな学校をつくる　子どもが毎日行きたい、先生が働きたいと思える学校へ

何のための学校教育か　「反逆者」を育てるために

いじめの「空気」は変えられる！教室の小さな変化の起こし方

特別支援教育は幸福を追求するか　学習指導要領、資質・能力論の検討

人づくり国づくり【第883回】

中学生が伝える恐ろしいやまい・地方病

「闇バイト」から子どもを守れ　加害者にさせない指導、学校で（動画）N90　記者のイチオシ（63）

「わんぱーくこうち」開園30周年！

ライフコーチの視点から　現代を生きる子ども・若者のリアル【第4回】

一刀両断　実践者の視点から【第300回】

始業準備にもっと時間を　自治体6割が「4日以下」

12年ぶりに小・中学生戻る　原発事故を経て　福島・大熊町

通報・相談ためらわずに　子の性被害で初期対応手引

初等中等教育データ、集約し公開　教委の政策立案を支援　国研

通学路の安全確保状況　教委・学校98％が対策済み

「働き方改革推進課」発足　精神疾患対策も担う　沖縄県教委

不易流行

5県2政令市で教育長交代　教職経験者は2人