北海道・オンライン　第12回全道大会「文学教材の指導事項」

△旭川勤労者福祉会館大会議室（北海道旭川市）、オンラインと併用 △副題「各学校で選定し、カリキュラムへ系統的に位置づける方法」 △内容＝柳谷直明氏の指導事項選定演習「アレクサンダとぜんまいねずみ」「ご…

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北海道　第22回国語授業の正統技術を学ぶ会「物語・詩での学力を向上させる指導法」

第7回介護福祉のみらい作文コンクール

光村図書出版「きりんのまいにち」（二宮由紀子・作、大野八生・絵）を抽選で5人にプレゼント

学びを支える1人1台端末【第9回】

学習評価　中学校　課題への処方箋(3)

子どもの命を守る【第5回】

授業の評価・改善の手だて・ICTの活用法など指南

「情報」の知識を国民的素養に　新学習指導要領と向き合う(4)

魅力発信　わが校の実践【第96回】

進路決定　私の視点【第9回】

どうする？自立活動【第27回】

担任の専門性向上へ研修充実が急務　特別支援学級での授業を過半数とする通知

アプリで広げる子どもの学び【第9回】

母親ら交流の場　小学校教員が催す　子育ての悩み話し合う

ローカル・ガバメントと教育【第110回】

お答えします　児童委員の困りごと【第163回】

学校心理学の理論から創る　生徒指導と進路指導・キャリア教育

インクルーシブな国語科教育入門