「生徒理解」「問題行動への対処」教師の約４割に悩み
3面記事宇都宮大助教授ら調査 四割近くの教員が児童・生徒の気持ちが理解できず、問題行動への対処で悩みを抱いていることが宇都宮大学教育学部の川原誠司助教授と文部科学省統計数理研究所による「教師の精神的健康に関...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
