日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

数字が語る日本の教育 リーダーと性差

2面記事

解説

 指導的地位に就くのは、有能な人が望ましい。仕事を持つ人を数学的習熟度のレベルで三つのグループに分け、リーダー(他の従業員を管理・指揮する人)の割合を出すと高学力の群で高い。  しかし、性別で分けると...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

解説

連載